1-
Energia: Cura e saúde global
2-
Método bioenergético de
tratamento natural
3- Saúde e qualidade de vida. Aspectos físicos, emocionais, psíquico
e social.
“O curso será realizado em três etapas presenciais. Um sábado e um
domingo por mês”.
Primeira etapa: preparação à distância, 6 meses de estudos em grupo
e individual.
Segunda etapa: a distância durante três meses de pesquisas e
estudos sobre o meio ambiente e plantas
medicinais.
Terceira etapa: com presenças em três finais de semana, sábado
e domingo.
Observação: as datas de avaliação e a apresentação dos trabalhos
dos estudos a distância será combinado com o grupo.
Programa do curso
Saúde preventiva:
Precisamos ter como objetivo primordial a defesa da vida em todos
os níveis
A vida é que dá sentido a cada momento e em qualquer lugar, onde
se quer que se esteja.
Para viver com saúde é necessário o cuidado básico com o meio
ambiente. É preciso existir o equilíbrio, ecológico e preservação do
ecossistema, que controla as relações vitais através de estudos das ciências
biológicas e suas relações.
Autocura
Meios: pelo conhecimento.
a)
Conhecer a anatomia humana:
b)
1-
Sistema digestivo: boca, esôfago, estômago, fígado, vesícula,
pâncreas, intestino e anus.
2-
Sistema circulatório:
coração, veias, artérias e sangue.
3-
Sistema respiratório:
narinas, pela e pulmões.
4-
Sistema urinário: rins,
suprarrenais, uretra, ureteres e bexiga.
5-
Sistema locomotor:
esqueleto ósseo.
6-
Sistema nervoso:
- central: cérebro, cerebelo
e medula espinhal.
- autônomo: estômago,
intestinos, coração e útero, fígado e outras glândulas.
7- sistema glandular:
tireoide, paratireoide, amigdalas, parótidas, hipófise, pineal, hipotálamo,
supre renais, pâncreas, fígado, baço, próstata, gânglios e timo.
A cozinha como
laboratório de vida
- ambiente: organização, higiene e harmonia.
- humor da cozinheira, sabedoria, amor, conhecimento e boas
relações.
- qualidade dos alimentos: alimentos vivos, cuidados com a procedência
(manipulação, conservação e consumo).
- temperos: fontes e moderação
- utensílios de uso comum: panelas e outros.
- momentos das refeições: gratidão, alegria e harmonia.
- saber partilhar e
valorizar as atividades.
Estilo de vida
- viver com a natureza interior e exterior:
1) Interior: e viver com amor, tranquilidade, sabedoria, calma,
harmonia e paz. Conhecer os níveis da inteligência e a arte da dar sentido a
vida, somos o que pensamos
Exercícios de: respiração, relaxamento, auto hipnose,
renascimento, acupuntura sem agulhas e
limpeza psicológica.
2) Exterior: a natureza exterior é parte de nossa vida, fonte de
oxigênio. Vamos preservá-la.
3) Fontes vitais:
- terra nossa mãe
- sol fonte de energia,
- água fonte de vida,
- ar sopro de vida,
- vegetação, flores, árvores e frutos,
- alimentos,
- plantas medicinais,
- higiene e exercícios físicos,
- sono,
- lazer,
- cultura e relações
humanas.
Conhecer os valores nutritivos dos alimentos:
- alimentos naturais sem químicos.
- vitaminas: conhecer as fontes e os efeitos.
- proteínas: conhecer as fontes e os efeitos.
- sais minerais: conhecer as fontes e os efeitos.
- oligoelementos:
sementes, enzimas, brotos e frutas.
Etapas presenciais –
Biosaúde
Parte 1 – saúde e doença
Parte 2 – bio-teste: a) origens b) elementos básicos.
Parte 3 – diagnóstico
Parte 4 – tratamento
Parte 5 – vida natural
Parte 6 – comandos energéticos
Parte 7 – bio tabelas
Parte 8 – lâminas das
doenças
Parte 9 – organização e histórico da biosaúde
Parte 10 – espiritualidade
Observações:
Após conclusão do curso o aluno que optar por trabalhar em
biosaúde deverá realizar um estágio de seis meses, com carga horário de dois
turnos por semana, de quatro horas, cada turno.
Ao concluir o curso, o
estagiário terá direito de receber um certificado do curso para habilitar ao
trabalho, com carteira profissional. Sem
estágio também receberá um certificado de conclusão sem direito de exercer a
função de terapeuta.
Ijuí, 20 de maio de 2013
Coordenação do curso: Veronica Bottega Branco
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